宝宝去幼儿园有分离焦虑怎么办( 二 ) _孩子

对待这类孩子，应该在他们入园情绪顺畅的时侯就给予关注和关怀。否则，他们的“分离焦虑”症状会持续很长时间。
家长对策
家长应该从孩子刚入幼儿园时，就表现出对孩子在园情况的关注，对孩子在园的良好表现及时予以鼓励，进一步强化他较快的适应能力。
即使孩子表现得很开心，家长也要给予关注，因为刚入园的孩子，一点儿消极的情绪体验都会激发他潜在的焦虑情绪。
5、身体不适型
凡凡自从被送到幼儿园，每天都叫嚷着不舒服，不是头疼，就是肚子疼，还经常在幼儿园尿裤子。老师通知家长后，家长每次将他着急的接回家，就发现他一回家这些症状就消失了。
这类孩子由于他们在家的生活习惯与在幼儿园中的生活差别很大，同时，这类孩子的家长在入园前也没有有意识地去培养孩子的独立能力，导致孩子入园后在生理和心理方面都非常不适应。心理上的焦虑与不安便在一定程度上引起了生理反应。而回到家，心理焦虑没有了，生理的疼痛反应自然也就消失了。这也是“分离焦虑”的一种表现。
家长对策
首先，家长应冷静处理，并分析出导致这种情况发生的原因，究竟是源于孩子的心理方面，还是生理方面。
在家中给予孩子安抚，多和孩子聊聊在幼儿园发生的有趣的事情、或邀请幼儿园的小伙伴来家做客，不断培养孩子的安全感与自信，让孩子爱上幼儿园。
溺爱也是一种软暴力，家长绝不能因此而迁就孩子，时间一长，孩子会认为这是一种很奏效地逃避去幼儿园的方法。
6、矛盾型
齐齐每天来园时都会不停的哭闹，不让任何老师靠近，也不愿进教室，到了下午离园的时候，他又不愿意走。
小敏每天来园时都很高兴，可是姥姥走后便开始一个人躲在角落里哭泣。小敏在园与在家的性格反差很大。在幼儿园，小敏是个活泼、可爱、自信满满的小姑娘。可是在家里却表现得脾气暴躁，稍不如意就会哭闹。
以上两种类型所反映的就是孩子入园与离园时的矛盾心理，既对幼儿园的一切都感觉好奇，想要亲近，又对离开家人显得不依不舍，甚至怀疑父母是不是不爱自己了。通常来说，这类宝宝的情绪都会显得反复无常，焦躁任性。矛盾心理可能会持续三周或是更长的时间。
家长对策
对初入园的孩子来说，在征得老师同意的情况下，给孩子带一件最心爱的玩具，这样孩子在离开亲人期间，会把依恋的情感暂时迁移到心爱的玩具身上，有助于减轻焦虑感。
在家中多与孩子沟通，重复一些在幼儿园里玩过的游戏，让孩子觉得在家里和在幼儿园有共通的地方，减少家和幼儿园在孩子心理上的距离。
多亲吻、拥抱孩子；常鼓励、表扬孩子。
7、绝食型
萱萱的性格非常内向，每天妈妈走后，都会自己默默地哭泣，不玩任何玩具，也不理任何小朋友，甚至还用“绝食”来表示她的抗议。
这种类型的小朋友，普遍做事比较偏激，为达目的誓不罢休。家长只好顺从孩子，可是，当孩子尝到甜头以后，就会把这种“偏激”的行为当做自己的武器，这也是“分离焦虑”中最让家长担忧的一种，适应起来很困难，大概需要一个月的时间。
家长对策
绝对不能硬碰硬，可以采用循序渐进的方法解决，偶尔把孩子接回家里吃饭，再送回幼儿园，渐渐地让孩子适应幼儿园。
和老师沟通，尽量让孩子和活泼、开朗的小朋友一起玩耍，用积极的因素去感染带动孩子。
【宝宝去幼儿园有分离焦虑怎么办】一定要坚持每天送园，对于家长来说，妥协的后果是帮助孩子建立“偏激”的性格。

宝宝去幼儿园有分离焦虑怎么办( 二 )

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