草房子第二章主要内容30字 草房子第二章主要内容( 三 )



Q5:草房子第二章第一篇的主要内容
第二章 纸月有一个叫纸月的小女孩 , 她的妈妈在她出生一个月后就去世了 , 人们又不知道她的爸爸是谁 。她和她的外婆相依为命 。纸月家住在板仓 , 她原本就在板仓小学上学 , 但经常受坏孩子的欺负 , 才转到了离家三里外的油麻地小学上学 。纸月学习好 , 字写得也好 , 古诗背的又多 , 还十分干净 。油麻地小学校长、老师都十分喜欢纸月 。有一段时间内 , 纸月经常迟到 , 因为板仓小学的学生刘一水、吴天衡、周德发都在上学路上欺负纸月 , 桑桑帮了纸月一次 , 学校发现后 , 就联合板仓小学以及当地政府来保护纸月 。纸月正如她的名字 , 是一个易碎品 , 纸月的一手好字 , 纸月的掉眼泪 , 纸月的笑声 , 纸月的温柔 , 纸月的沉默 , 纸月的倔强……虽然纸月是个私生子 , 但是在孩子们的眼中 , 并不影响纸月的善与美 。扩展资料该回主要人物简介:1、纸月是一个美得让人不由充满保护欲的女孩 , 她文弱、恬静、清纯而柔和 。纸月美好善良 , 惹人怜爱 , 谁见了都忍不住会喜欢 。纸月温柔娴静 , 在桑桑家住时 , 耐心的和柳柳说话 , 教柳柳背童谣 。当早晨发现桑桑尿床时 , 只扫了一眼就走了 , 保护了桑桑的自尊 。很贴心 。2、桑桑是《草房子》这部小说贯穿始终的人物 , 他也是油麻地的见证人 , 很不幸 , 作家拿出了最大的苦难来考验他——但也许这反而是一种幸运 , 因为考验 , 桑桑才可能得到更多生命的领悟并成为本书的第一主角 。桑桑这个人物 , 以及他的成长经历最能表现作者对情感、悲悯精神的诠释 。他推动了蒋一轮 , 与白雀爱的演绎;他对纸月关心并有着朦胧的感情;当众人都排挤秦大奶奶时 , 他没有 。他是杜小康的竞争对手也是最懂他的人 。他淘气又善良 , 鲁莽也细腻 。当他得了一种怪病而面临死亡的威胁时 , 作品的情感内蕴也随之被推向高潮 。他参与的每一个画面都如此温情脉脉和如此感人:他帮细马看羊 , 端上一碗水送给一个饥渴的过路人;他甚至为羊为牛为鸽子为麻雀们做任何一件事情;他背着妹妹去古城墙上看风景、唱古谣 , 尽显可贵的兄长情;严肃的父亲背着他 , 四处求医 , 带着他酣畅淋漓地打猎 , 重拾起曾遗失的父爱 。纸月跟随父亲远走他乡 , 留给他的亲手刺绣的红莲书包 。桑桑没有死 , 这种团圆式的结局并没有损坏精神上的崇高感 , 相反它使人油然而生出一种对生命的敬重和眷恋 , 对世间真情的渴望与珍惜 。

Q6:草房子第二章概括
主要内容:第一部分板仓的纸月被外婆带着来到桑乔校长家 , 外婆想让纸月转到油麻地小学上学 。桑乔猜测是由于纸月是个私生女 , 所以有坏孩子欺负她 。纸月母亲生下纸月后不久就投河自尽了 , 是外婆将她抚养长大的 。桑乔答应了让纸月来油麻地小学上学 。第二部分见过干干净净的纸月后 , 桑桑自惭形秽 , 也爱起干净来 。第二天 , 桑桑打扮得异常干净去上学 , 遭到了同学们的哄笑 。正在这时 , 蒋老师领着纸月出现在教室门口 。纸月是个文静、懂事的孩子 , 学习也很出色 。纸月的到来 , 使皮猴一般的桑桑也变得文雅起来 。第三部分初冬的一天下午 , 天色突变 , 暴雨即将来临 , 桑桑的妈妈把执意要走几里路回家的纸月留了下来 , 这让桑桑感到手足无措 , 于是便不停地喂鸽子 , 掩饰自己的紧张 。晚上 , 柳柳和纸月睡一张床 , 两个小女孩嘀嘀咕咕 , 柳柳讲了不少桑桑的坏话 。半夜 , 桑桑为了不从纸月住的外间通过 , 尿床了 , 偏偏又让纸月知道了他尿床的事 , 桑桑很懊恼 。第四部分纸月生病了 , 蒋老师让桑桑却给纸月送作业本 。桑桑不愿一个人去 , 可是被他拉着作伴的阿恕又被母亲拦住干活去了 , 桑桑只好一个人磨磨蹭蹭地去 。途中 , 桑桑循着三弦声来到浸月寺 , 见到了慧思和尚 。慧思和尚不是本地人 , 乡亲对他的身世有很多说法 , 但大家都认为他是个有文化的人 , 不知为了什么 , 留在这乡间小寺中 。第五部分不知为什么 , 纸月最近经常迟到 , 受到了蒋老师的批评 。桑桑决定搞清纸月迟到的原因 。这天一大早 , 桑桑直奔板仓 , 路上 , 看到三个坏男孩拦着纸月欺负她 。纸月只好绕路走 , 桑桑拦住了三个坏男孩 , 和他们打起来 , 桑桑不是对手 , 他趁那个坏孩子刘一水不注意 , 把他撞到了水里 , 这才摆脱了他们 。第六部分刘一水的家长来油麻地小学闹 , 桑乔赔礼后 , 又联合板仓小学和政府 , 警告了那几个坏孩子 , 不准他们再欺负纸月 。这样纸月就可以不必跑那么远来油麻地上学了 , 可是纸月就愿意在油麻地上学 。同学们取笑桑桑和纸月 , 经常捉弄他们 。桑桑和同学因此打了一架 , 而且和纸月生疏了 , 桑桑也很伤心 。

秒懂生活扩展阅读