文昌:“问天”发射点燃航天旅游热( 二 )
该研学团队负责人常江告诉采访人员,研学旅行的要义就是“旅游+学习” 。此次文昌之行,不仅能让学生们近距离观看火箭发射,还了解相关航天知识 。
“以前的研学是到处走走看看风光,这一次研学活动不仅学习许多航天知识,还近距离感受到祖国的强大 。”柯怡汝说 。
【文昌:“问天”发射点燃航天旅游热】和柯怡汝一样,以研学旅行形式来到文昌的青少年还有很多 。不少带队的老师告诉采访人员,在各自所在地的研学市场中,航天主题非常受欢迎 。
“航天元素和研学活动的结合,让观礼具有更强的吸引力 。”文昌航天科普中心工作人员介绍,此次中心观礼活动接待的主要群体是岛内外的研学团队 。
来自江苏的研学团队带队老师汪晴说,海南研学产品独具吸引力,也让团队有了更丰富的内容安排 。接下来,团队还将到三亚等地开展活动,包括探访深海科技的发展,囊括我国“海”“天”两个“大国重器”的科普教育和爱国主义教育 。
亟待解决 旅游体验需提升
文昌航天旅游的热度令人振奋,然而,采访人员采访中发现,文昌航天旅游发展也暴露出不少问题,亟需相关部门重视解决 。
在网络平台上,个别网友“吐槽”观礼现场无法提供足够的厕所,暴露出公共设施严重不足的问题 。有网友表示:“文昌已经有过多次火箭发射的经历,应该在基础设施问题上提供更好的解决方案 。”
另一方面,旅游从业者认为,政府和企业之间协同作战能力不足,对于大规模人流的涌入无法有效导流,出现堵车、争吵等现象 。
游客陶女士向采访人员表示,看完火箭发射后,想购买旅游纪念品,却求购无门 。采访人员实地探访发现,除了在文昌航天科普中心、龙楼镇的部分商店可以看到火箭模型、钥匙扣、明信片等文创产品之外,其他景点几乎很难找到相关纪念品 。
在业内人士看来,仅仅是售卖单一的文创产品还远远不够,应当赋予文创产品更丰富的参与形式 。比如亲子之间可以一起拼图、搭建火箭模型,和文昌的特色产品相结合等,让航天旅游IP能够全方位带动提升文昌其他特色产品发展 。
“如果能有更好的旅游体验,相信文昌航天旅游会吸引更多游客 。”游客刘艳说 。
_本文原题是:旅游产品供给、游客结构发生新变化,航天旅游发展迎来新机遇——文昌:“问天”发射点燃航天旅游热
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