同时我们还提高了自己的动手能力 , 领悟了很多人生哲理 , 其中对我影响最大的就是团队精神了 。
这次研学活动我们一共分为四队 , 我所在的是毕加索队 。作为队伍里的一员 , 我第一次真切地感受到了团队的力量 。
在团建的时候 , 大家一起商量 , 一起动手 , 制作出了一幅漂亮的队旗;制作水火箭的时候 , 大家分工有致 , 互相帮助 , 齐心协力 , 制作出了专属我们的水火箭 , 尽管过程很累 , 但是当看到水火箭腾空而起的那一刻 , 内心的喜悦抑制不住;当攀爬铜鼓岭的时候 , 大家秉承着“一个人也不落下”的理念 , 坚持不懈 , 克服了一个个难关 , 最终到达胜利的高峰 。这些都是我脑海中无法拭去的记忆 。
蝌蚪老师也曾说过 , 当一群人聚在一起时 , 只能称为团伙 , 但是当大家朝着一个共同的目标努力的时候 , 他们才是真正的团队 。当时这句话深深地触动了我的心 , 是我这次研学活动中最大的收获 。
此次研学活动让我感受到了科技的无穷魅力 , 激发了我学好科学文化知识的兴趣 , 为我以后对科学的追求奠定了坚实的基础 。
周六上午 , 在老师的带领下 , 我们首先开始体验制作水火箭项目 。
在组长的带领下 , 我们分成两组开始制作水火箭 。在这个过程中 , 我们不仅体会到了动手能力的重要性 , 更体会到了分工合作对于团队工作的极大帮助 。
首先是动手能力 。在实验过程中 , 需要心灵手巧的同学来组装实验器具 , 制作水火箭 。假如没有心灵手巧的同学 , 实验的难度将大大增加 。迎着阳光 , 看着同学们用自己的双手制作水火箭 , 组装实验台 , 动手能力极差的我不禁感慨动手能力带来的帮助 。
其次就是分工合作的重要了 。在实验的过程中 , 大家发挥所能 , 各司其职 , 最终实验顺利完成 。期间 , 没有一个同学偷懒 , 不配合 。分工合作很重要吗?多亏了心灵手巧的女生制造水火箭 , 多亏了擅长组装的男生安装实验台 , 也感谢数据测量员一上午的奔跑 。
其实 , 这个项目重要的不是结果 , 而是过程 。在这个过程中 , 我们收获颇多 。不仅仅增长了我们的科学知识 , 更让我们体会到了动手能力的重要 , 团队之间分工合作的必要 。而且还增进了同学之间的感情 。可谓是一举多得 。
当水火箭从发射台喷射出去 , 飞向空中的那一刻 , 是那样令人激动 。水火箭落地 , 数据测量员看到水火箭飞行距离远时 , 跑步的疼痛仿佛都消失了 。
当然 , 实验并不是一帆风顺的 。这期间 , 我们的火箭因为尾翼安装歪了而导致它飞行不平稳 , 我们花了近半小时重新组装 。我们提出了许多猜想 , 但并没有都成功 。我们满以为气压大就能飞的比别组远 , 费了九牛二虎之力却没能射程破百……
美妙的时光总是过得很快 , 转眼间 , 一上午过去了 。这短短几个小时内 , 我学到了科学知识 , 也明白了团队合作的重要 。以上就是我关于制作水火箭项目的感想 。
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