幼儿研学旅行的意义幼儿研学旅行的意义及感悟( 二 ) _{$tag}

其二，研学旅行能增强和坚定学生对“四个自信”的理解与认同。
教育的根本任务只有一个，那就是立德树人。而研学旅行恰恰另辟蹊径，以开门办学姿态让学生在游历中“感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就” 。这种游历活动正是让中小学生增强和坚定“四个自信”（道路自信、理论自信、制度自信、文化自信）的理解与认同的绝佳契机。从研学旅行蕴含的情感态度价值观剖析，其中一个主要目的就是通过活动让学生学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事。这一点恰恰暗合了顾炎武提倡的“合学与行”和陶行知先生倡导的“教学做合一” 。研学旅行对增强和坚定学生对“四个自信”的理解与认同的路径主要是通过以身體变化影响心理变化，以心理不断趋于成熟促进正确的世界观、人生观、价值观的形成。
其三，研学旅行能在一定程度上缓解学生“学习竞争病” 。
在学生的学习过程中学校和老师的责任应该是鼓励互相切磋、互相借鉴、互相帮助，使学生共同进步。在“应试教育”之下，学校教育无法逃避“分数”竞争。这导致教育一味地追求“分数”，师生因“分数”而焦虑、敏感、不适、疲惫、煎熬，从而互相保密、互相歧视、互相嫉妒、互相隔阂、互相防范。而借助研学旅行的契机，大家一同走出校门，奔赴自然，畅游文化历史，深入乡土民俗，感怀经济社会发展，以愉快的心境，通过以游兼学、学游相济的方式，开阔视野、增智启慧、涵养德行，可以在一定程度上舒缓因追逐“分数”而产生的“学习竞争病” 。
读万卷书，行万里路。“没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校。没有生活做中心的书本是死书本。”（陶行知语）游学思想由来已久，研学旅行政策也是一以贯之。为此，我们要重视研学旅行的重要意义，树立学、思、游相互促进的观念，走出从“学校到学校”、从“课堂到课堂”的封闭圈，不断地拓展教育的边界，引领学生走出学校教室，走向更为广阔的天地，在真实的情境之中体验、合作、探究，真正形成适应未来社会发展的必备品格和关键能力。
九、研学旅行的意义及感悟？在快乐中学习，在学习中寻找快乐，在学习中健康成长，培养积极向上，健康的学习态度和生活情趣。
十、幼儿园研学意义？幼儿园研学可以让孩子在探究和体验中掌握知识、巩固技能和提高综合素质，有以下几方面的意义：
1. 促进儿童自主探究：研学活动是一种因材施教的教学方式，可以提供多样化的学习机会，满足孩子的好奇心和求知欲，促进儿童自主探究。
2. 增加关注外部事物的能力：研学活动可以让孩子亲身去感性地体验和认知自然、社会等方面的事物，培养他们观察能力、分析能力和判断能力，增加关注外部事物的能力。
3. 增强学习的乐趣和兴趣：研学活动使孩子的学习有趣，开阔视野，令他们感受到学习的乐趣，在活动中激发他们学习的兴趣。
4. 丰富孩子的社交经验：参加研学活动，孩子可以与同伴一起学习、协作、交流，培养合作精神和团队意识，提高孩子的思维和创造力，促进社交经验的丰富和积累。

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