教师和幼儿观看创设的游戏情境 。
教师:小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方,可以去海边游泳,可以和爸爸妈妈去商场、超市购买喜欢的玩具等 。
教师和幼儿在《开火车》的音乐伴奏声中玩旅游去的游戏 。
2、教师引导幼儿讨论乘坐的交通工具和在危险的地方时应注意的问题 。
教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上,讨论乘坐的安全,如:等汽车停下后再排队上下车,乘坐时不要将头、手伸出窗外等 。
教师启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方如何注意安全 。
教师组织逛商场或者超市,讨论迷路后的解决方法 。
教师:和爸爸妈妈逛商场时如果不小心迷路,小朋友该怎么办呢?
教师和幼儿共同创编遇到突发情况后的解决方法的儿歌,如外出紧跟爸妈,东张西望可不好,不见大人怎么办?别急,别急,慢慢想,先在原地等妈妈,再请叔叔(阿姨)打110,警察一定会帮忙 。
3、教师启发幼儿在游戏情境中注意安全,并模拟练习遇到突发情况时的解决方法 。
教师帮助幼儿小结在旅途中乘坐交通工具时、在有水等的地方时,以及在遇到突发情况时的安全问题和解决问题的方法 。
教师组织幼儿再次玩旅游去的游戏,以安全儿歌巩固幼儿的安全行为 。
小百科:“旅”是旅行,外出,即为了实现某一目的而在空间上从甲地到乙地的行进过程;“游”是外出游览、观光、娱乐,即为达到这些目的所作的旅行 。
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