生活|打动招生官的文书,篇篇麻辣!他的特长,在于抓“小”!( 二 )
书写文书 , 打动招生官的词不在“大” , 而在“小”!
作为指导老师 , 想要学生的文书不仅精彩 , 还要打动招生官 , 工作量可是不小 。
漂亮的词语可以“粉饰太平” , 但不能呈现“打动人心”的内容 , 而要想写出打动人心的内容 , 必须对学生足够了解才行 。
Luke Wethers深深懂的“知己知彼 , 百战百胜”的道理 。 因此 , 他把绝大部分时间都花在学生身上 。
不仅在自己的课堂上多观察学生 , 私下也会和学生交流 。 为了能多方面了解学生 , 他也会找其他老师交流 , 会调整自己的时间配合学生活动 , 会根据学生进度调节自己的教学进度……
“每个人都是不同的 , 我需要确保每一个学生的个人需求得到满足 。 ”
他把最多的耐心给了学生 , 细细了解他们的学习、生活、喜好、特长 , 并把学生申请大学的文书风格、历年传统和学校文化烂熟于心 。
他对学生的“多次退步” , 让很多同行忍不住点赞 , “他是最不像外教的外教” 。
在书写的过程中 , Luke Wethers还有自己的教育坚持 。 他指导的文书 , 不要高深的“大”词 , 而是紧抓生活“小”事 。
在他看来 , “生活是生动的 , 细节是发自内心的 。 ”
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“5岁时帮爸妈去买菜……
初中时 , 用零花钱买杂志……
到了高中 , 和同学组织了一场穷游……”
简简单单的生活小事 , 经过Luke Wethers的巧妙用词和表达 , 让学生缓缓道来自己对“经济学”的独到见解和喜欢 , 成为招生官最心仪的文书之一 。
就是这样有人情味、有生活化的细节 , Luke Wethers总是能快速捕捉到 。 再把生活细节和学生潜力、兴趣、发展前景进行紧密结合 , “推陈出新”的表达风格 , 让招生官眼前一亮 , 成为打动招生官的“麻辣利器” 。
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“而作为一名老师 , 我总是忍不住想推动我的学生做得更好 , 因为我知道他们可以做得更好 。 ”Luke Wethers坦言 。 “我也知道 , 即使他们不能得到满分 , 也并不意味着他们比其他学生差 , 作为教育者 , 我们也需要帮助他们理解不完美 。 ”
十年中国之行 , 十年教学生涯 , Luke Wethers见证了一批批学生从成都走进理想大学……
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