中考古诗词句子赏析及答案初中古诗赏析题及答案课外( 三 ) _中考古诗词句子赏析及答案

“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是吕尚，九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。
想到这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心。行路难，行路难，多歧路，今安在？”吕尚、伊尹的遇合，固然增加了对未来的信心，但当他的思路回到眼前现实中来的时候，又再一次感到人生道路的艰难。
离筵上瞻望前程，只觉前路崎岖，歧途甚多，要走的路。
3.谁有历年中考语文古诗鉴赏的题目和答案1、下列对这首诗解说有误的一项是（）
凉州词王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
A、这首《凉州词》写的是边塞将士的生活，描绘边地的生活环境，反映戍边将士的复杂感情，是宋代边塞诗的名篇之一。
B、第三句中的“怨杨柳”有两层意思：一层意思是吹奏哀怨的《折杨柳》曲，另一层意思是说，因为与家人离别而怨恨的戌卒抱怨边塞杨柳不青，连折柳寄情的愿望也难以表达。
C、“春风不度玉门关”这句诗采用了比喻的修辞，喻指朝廷对戍边将士不关心，恩泽不能到达边塞。
D、这首诗格调雄奇，语句流畅，虽抒哀怨之情，但悲中有壮畅缉扳垦殖旧帮驯爆沫，不失慷慨、豪放的风格。
2、选出对此诗理解不恰当的一项是（）
乡村四月翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
A、此诗第二句写雨景，运用“如烟”的比喻，绘出了雨的形态。
B、第三、四句写农事繁忙，“才”、“又”两字的搭配使用，不说“忙”而读者已感受到忙的气氛、忙的节奏。
C、《乡村四月》写江南农村初春的风光及繁忙的农事，表现诗人对农村生活的热爱之情。
D、这首诗写景、叙事相结合，语言质朴、清新。
3、选出理解有误的一项是（）
参考资料：/ 。2.html
4.中考爱考课外古诗句及课外诗赏析中考课外古诗词鉴赏（一）春日（宋）晃冲之阴阴①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽，争随流水趁②桃花。【注】 ① 阴阴：草木阴阴。
② 趁：追逐。1.这首诗通过描绘 _______、细雨翻萍、_________的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。
（2 分）2.三、四句中流露出作者怎样的思想感情？（ 2 分）__________________________________________________雨过山村[唐]王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
1.诗的一、二两句，写出了山村怎样的特点？（2分）___________________________________________2.古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。（3分）___________________________________________城南宋·曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。[注]路东西：分东西两路奔流而去。
1.一、二句写出了“雨”怎样的特点？__________________________________________________2.诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”都写小草，且有异曲同工之妙。请就此作比较赏析。
___________________________________________________如梦令（6分）李清照昨夜雨疏风骤，浓夜不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧” 。
“知否？知否？应是绿肥红瘦” 。1.首句“昨夜雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面？（3分）__________________________________________2.作者运用了什么抒情方式，抒发了怎样的感情？（3分）_________________________________________泛吴淞江[宋] 王禹偁苇蓬疏薄漏斜阳，半日孤吟未过江。
惟有鹭鸶①知我意，时时翘足对船窗。【注】①鹭鸶：白鹭，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。
1.诗中（1）______一词写出了天色已晚，（2）______一词则强调了诗人泛江已久。（2分）2.“惟有鹭鸶知我意”中的“我意”指的是什么？（2分）_______________________________________________湖上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。1.说说诗中使用“乱”字的好处。
（2分）________________________________________________2.全诗写出了游人怎样的心情？（2分）________________________________________________钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

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