3. 回答问题:根据访谈记录,逐一回答受访者的问题 。在这个部分,需要注意保持原汁原味的回答,不要改变原意,同时也要注意语言的简洁明了 。
4. 分析访谈结果:在完成访谈内容的记录后,需要对访谈结果进行分析和总结 。可以从不同的角度出发,比如访谈对象的思想、态度、行为等方面进行分析 。
5. 总结:最后,需要对整个访谈内容进行总结,总结访谈的主要收获和发现,并提出自己的看法和建议 。
总之,写学生访谈内容需要注意简洁明了,符合逻辑,同时也要注意保护受访者的隐私 。
九、家长访谈内容怎么写?1、要做到三了解:了解学生情况,确定被访学生名单,认真摸查分析学生情况,贫困、单亲、学习、表现、问题、特点、闪光点等;了解家庭成员、身份、工作(下岗)、婚残、住房、家庭教育孩子方法;了解教育、学校、制度、政策等情况 。
2、做好谈话准备 。家访前要根据家访对象,设计家访内容,分析该访什么、怎么访、该谈什么、怎么谈,要有思想准备,备好课,做到心中有数 。
3、做好活动安排:成立家访小组,成员两人以上;提前预约;准备好交通 。
十、内容提纲怎么写?内容提纲是指一篇文章的主题结构,大冈,或者中心思想 。
1.内容提纲是作者构思谋篇的具体体现 。便于作者有条理地安排材料、展开论证 。有了一个好的提纲,就能纲举目张,提纲挚领,掌握全篇论文的基本骨架,使论文的结构完整统一;就能分清层次,明确重点,周密地谋篇布局,使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料,决定取舍,最大限度地发挥资料的作用 。
2.关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇 。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索 。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方 。
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