其二,研学旅行能增强和坚定学生对“四个自信”的理解与认同 。
教育的根本任务只有一个,那就是立德树人 。而研学旅行恰恰另辟蹊径,以开门办学姿态让学生在游历中“感受祖国大好河山,感受中华传统美德,感受革命光荣历史,感受改革开放伟大成就” 。这种游历活动正是让中小学生增强和坚定“四个自信”(道路自信、理论自信、制度自信、文化自信)的理解与认同的绝佳契机 。从研学旅行蕴含的情感态度价值观剖析,其中一个主要目的就是通过活动让学生学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事 。这一点恰恰暗合了顾炎武提倡的“合学与行”和陶行知先生倡导的“教学做合一” 。研学旅行对增强和坚定学生对“四个自信”的理解与认同的路径主要是通过以身體变化影响心理变化,以心理不断趋于成熟促进正确的世界观、人生观、价值观的形成 。
其三,研学旅行能在一定程度上缓解学生“学习竞争病” 。
在学生的学习过程中学校和老师的责任应该是鼓励互相切磋、互相借鉴、互相帮助,使学生共同进步 。在“应试教育”之下,学校教育无法逃避“分数”竞争 。这导致教育一味地追求“分数”,师生因“分数”而焦虑、敏感、不适、疲惫、煎熬,从而互相保密、互相歧视、互相嫉妒、互相隔阂、互相防范 。而借助研学旅行的契机,大家一同走出校门,奔赴自然,畅游文化历史,深入乡土民俗,感怀经济社会发展,以愉快的心境,通过以游兼学、学游相济的方式,开阔视野、增智启慧、涵养德行,可以在一定程度上舒缓因追逐“分数”而产生的“学习竞争病” 。
读万卷书,行万里路 。“没有生活做中心的教育是死教育 。没有生活做中心的学校是死学校 。没有生活做中心的书本是死书本 。”(陶行知语)游学思想由来已久,研学旅行政策也是一以贯之 。为此,我们要重视研学旅行的重要意义,树立学、思、游相互促进的观念,走出从“学校到学校”、从“课堂到课堂”的封闭圈,不断地拓展教育的边界,引领学生走出学校教室,走向更为广阔的天地,在真实的情境之中体验、合作、探究,真正形成适应未来社会发展的必备品格和关键能力 。
十、小学生研学旅行报告? 一方面学校自己设计课程自己搞;
另一方面交给外面的专业的中小学生研学旅行相关信息黄果树瀑布三日游找哪家旅行社?贵州旅行社哪家好?贵州旅行社哪家好?镇远古镇跟团游找哪家旅行社?有谁去过客天下客家祠,怎么样,给些旅行参…贵州旅游选哪家旅行社比较好?黄果树瀑布两日游选哪家旅行社比较好?澳大利亚旅行社:从墨尔本自驾到凯恩斯大堡…想去参加云南泼水节但是不熟悉,报泸州哪个…中卫最好的旅行社是哪家?想去泰国旅游,泸州哪个旅行社服务好?中卫最好的旅行社是哪家?学生参加研学旅行行前注意事宜有哪些?的公司,比如宁夏兄弟营此类的公司,效果一般比学校的要好很多,因为他们是专业的,对学生的安全有最好的保障 。这个就仁者见仁,智者见智了,看你怎么选择了 。
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