五.教学目标:
1.知识目标:能够掌握关于宇宙及航天的词汇;掌握现在完成时的用法
2.能力目标:能听懂有关太空旅行的介绍 , 能够读懂有关太空话题的文章 , 掌握文章大意能够运用现在完成时态描述人类太空探索计划 。
3.情感目标:开展生动活泼的教学活动 , 激发学生学习英语的兴趣 。了解中国航空事业发展 , 增强民族自豪感 。
4.教学重点:①重点词汇:earth, just, already, station, recently, planet等.
②重点句型:---Have you ….yet?
---Yes, I have already / just…
---No, I haven’t…yet.
---I have been to… He / She has gone to…
5.教学难点:
①用现在完成时态来描述人类已实施的太空探索计划 。
② Have been to.与Have gone to的区别 。
6.教具准备:
录音机 , 多媒体
六.教学设计
1.Unit 1的教学:
上课前5分钟复习现在完成时句型 , 复习巩固前一模块的内容 。然后展示些图片学习本节课新单词 。再听录音完成Activity1.将5个单词标序 。接着重新再听一遍完成第二部分check .针对对话 , 先提出三个关于对话内容的问题 , 让学生带着问题去听课文录音 , 之后回答 。再让学生自己去读课文完成Activity4 and 5.接着学生跟读,再分角色朗读.继续细化这个对话内容 。在完成第四 , 第五部分后可进行一个pair work , group in four 4人一组讨论关于太空旅行我们中国人做了的跟没做
的.(What we have done and what we haven’t done)然后让学生自己描述 。
2.Unit 2的教学:
上课前几分钟简短的问候 , 用现在完成时句型来提问学生有关上堂课的内容 。然后播放一个飞船的一个小视频,向学生问一些关于飞船跟宇航员的问题,从而来引入这堂课 。在课文呈现中先将一些星球以图片形式呈现给学生 , 可以活跃课堂气氛 , 提高学生的兴趣,为学生理解阅读材料打下良好的基础 。先听一遍录音,然后让学生找到文章标题,掌握文章大致内容,这样既可训练学生听的能力又可训练整体理解能力 , 关注学生阅读策略的培养 。再让学生自己去读文章将第三部分的单词按从小到大的顺序排列,在做这部分过程中,要引导学生去找每段的中心句 。这部分结束后,可采用跟读的方式让学生跟着录音去读文章 。接着完成课本第四第五部分既而深入了解这篇文章,以不同的方式去阅读,要确保每个学生都能掌握这篇文章.这部分主要是培养学生对细节的理解与判断 , 同时还有归纳、
推理与逻辑能力 。Writing部分 , 本环节第一步是句子写作 , 第二步是语篇写作 。第一步通过卡通图片的呈现以对话的方式去描述,为第二步作好准备 , 这种递进的方式对于英语学困生尤为有用 。在了解了有关航天知识后 , 基本掌握了现在完成时的用法 , 借助卡通图片对人类探索火星进行描述,组织语言写篇文章 , 这样也能够将所学知识进一步巩固和强化 。
3.Unit 3的教学:
语法练习 , 在学生学会用现在完成时表达的基础上 , 掌握它的疑问句形式并作出的肯定或否定回答 。让学生在自主学习和互助交流时感受语法 , 发展语言能力 。把Activity1,2 , 3,4部分一起完成 , 让学生加深对have been to跟have gone to的区别 , 以小组为单位来继续操练现在完成时 。再完成Activity5 , 6 , 7 , 9 , 通过本环节的练习 , 使学生进一步理解和掌握重点单词和短语 。接着完成Activity8 , 层层递进 。Around the world部分让学生了解大概意思后可以相互讨论下更多关于宇宙的信息 。
七.作业布置
完成配套作业本以及作业精编 。
关于英语的教案教学设计范本精选篇3一、提前做好充分的思想准备
本学期时间短 , 任务重 , 要在一百天的时间里把整个初中的知识进行梳理 , 归纳总结 , 同时要做足够的练习 , 使学生们对知识能够学以致用 , 教学任务很繁重 , 因此要做好充分的思想准备 , 对于学生来说是一个百日冲刺 , 对于老师来说也是一个百日冲刺 。为了能让学生们在中招考试中考出好成绩 , 作为教师 , 我有义务和责任 。
二、做好整体规划 , 制订短、中、长期战略目标和步骤
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