关联词句子间的关系( 五 ) _关联词句子间的关系

分析复句之前，一定要先读懂整个复句所表达的意思，这是正确分析复句的基础。分析复句要掌握三个步骤：第一步要总览全句，确定组成该复句的分句数目，了解全句的结构特点。
第二步要找出表示各种关系的关联词，根据句子表达的意思及关联词，确定分句之间的结构关系。如果分句间隐去了关联词，可以试着补出来。
第三步要在全面理解全句的基础上，确定第一个层次和关系；然后对切分出来的两部分继续切分，一直切分到分句为止。（2）关联词的作用。
要注意顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来这个例子：如果加入的是表示因果关系的关联词，如因为……所以……、因此、由于等，分句之间的关系不发生改变。如果加上如果（只要）……就……、虽然……但是……、只有……才……等关联词，分句之间的关系就会发生改变，但是句子仍然成立。
可是如果加上即使……也……、不论……都……、不但……而且……等关联词，句子就不能成立了，因为这两个分句之间不大可能有这种关联词表示的意义关系。2.2 补充课堂活动●复杂句子的黏合剂这个课堂活动主要是学习如何正确使用关联词。
关联词在复句中起着重要的作用，正是它把一个又一个分句黏合在一起，形成一个较长的复句。（1）这些复句有什么不同请同学们找出下面这些复句中的关联词，并说明这些复句的结构关系。
（给出的答案供教师参考）①南朝如果出了个英主，我们大辽是肯定斗不过他们的。（假设关系）②迟大冰一边漫无目的地走着，一边遥望着广漠的绿野。
（并列关系）③与其建这么个没用的碑，还不如拿这笔钱救济伤残人。（选择关系）④不但能救得杨过和小龙女性命，而且能解你体内之毒。
（递进关系）⑤可惜师伯那时不在，否则令狐大哥也不会身受重伤了。（转折关系）⑥任何缺点错误都是对人民不利的，因此也就对党不利。
（因果关系）这些复句都只有一个结构层次和一种结构关系。其中①、⑤、⑥三句只有一个单用的关联词；②、③、④三句则有两个成对配合使用的关联词。
（2）能不能不用关联词请试着去掉这些复句中的关联词，想一想，如果不用这些关联词，复句还可以说吗？根据这种情况，上面这些句子可以分为三组：第一组， ②、⑥句可以去掉关联词，而且不改变句意。比较：②迟大冰漫无目的地走着，遥望着广漠的绿野。
（并列关系）⑥任何缺点错误都是对人民不利的，也就对党不利。（因果关系）第二组， ①、④句去掉关联词后句子仍然成立，但是原意改变了。
比较：①南朝出了个英主，我们大辽是肯定斗不过他们的。（因果关系）④能救得杨过和小龙女性命，能解你体内之毒。
（并列关系）第三组， ③、⑤句不能去掉关联词：⑤去掉关联词后只能解读成假设关系的复句，但是却与原来想表达的意思完全相反了；③去掉关联词后，表达不出两个分句之间的语义联系，句子变得完全不成立了。比较：⑤可惜师伯那时不在，令狐大哥也不会身受重伤了。
③建这么个没用的碑，拿这笔钱救济伤残人。（3）再找一些复句分析一下请同学们再找一些简单或复杂的复句。
如果原来没有关联词，试着加上去，看看能加什么样的关联词，加上关联词后是否改变复句的意义；如果原来有关联词，试着去掉，看看去掉这些关联词以后，这些复句是否还可以说，或者是否意义有所改变。三、课后练习指导3.1 小试身手解析一、本题的主要目的是帮助学生掌握单句和复句的联系与区别，并能够把单句变换成复句。
参考答案：1.松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。2.它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
3.一个人的结局总是比他生前的一切格外受人注目，就像垂暮的斜阳，就像曲终的余奏，就像最后一口啜下的美酒。4.中国古人喜欢用比喻手法在自然界寻找人生品质的对应物，水因其流畅自如被看成智者的象征，山则因其宁静自守而被看作是仁者的象征。

关联词句子间的关系( 五 )

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