乡村旅游|研学游喜获乡村通行证 一号文件里还有哪些乡村旅游发展新风?( 二 )


乡村振兴建设委副秘书长袁帅告诉新旅界 , 随着城郊20-150公里成为乡村游的黄金发展地带 , 消费者对乡村游的诉求不再单一追求欣赏田园风光 , 对社交、特色文化、特色景观、特色美食、新奇的体验均有一定的要求 。 一号文件涉乡村旅游的部分也越来越全面细化 , 并在今年落在了乡村休闲旅游的提质升级上 。

(图源:摄图网)
供给方的反映快速且积极 。 江苏省南京市浦口区文化和旅游局副局长侯利旺就在接受媒体采访时表示 , 将进一步推动乡村旅游提档升级 , 把单一观光模式转变为集休闲度假、民俗体验、文化传承等于一体的复合型休闲旅游模式 。
研学游喜获“乡村门票”
民宿、农家乐、农旅景区……乡村旅游发展至今 , 可参与的方式其实很固定 。 而此次一号文件的提出 , 则为业界提供了一个新的参考方向 。 根据文件内容 , 将符合要求的乡村休闲旅游项目纳入科普基地和中小学学农劳动实践基地范围 。 乍一看似乎没提到新的业态 , 但在璞远教育科技有限公司创始人戴昊等资深业内人士看来 , 这一政策无疑将利好研学游业态 。
“其实这两年无论是研学还是实践教育 , 国家政策都是在不断关注的 。 尤其是劳动教育这方面 , 是做了重点关注的 。 学农教育就是其中非常重要的一个板块 。 但发展学农教育 , 对基地和场所的要求非常高 , 乡村就是非常合适的一个基地 。 我们从业者也曾讨论过多次 , 如何将农村资源和研学教育、研学旅游结合到一起 。 现在一号文件给出了方向 , 让行业倍感兴奋 。 ”

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据戴昊介绍 , 疫情以来的两年 , 中小学生社会实践的难度大大提高 。 在不能跨省的情况下 , 各地的乡村振兴项目无疑是让学生就近展开社会实践的优质选项 。 一方面 , 参与实践的孩子可以在此学习接触自然 , 学习劳动技巧;同时也能了解更多乡村文化和发展历程 , 以及国家的政策方向 。
还有研学旅游从业者透露 , 企业每年都会为孩子和家长提供相应的社会实践和劳动实践类的产品 。 但基地的选择一直是个困扰 。 他表示 , 虽然部分地区有一些国营的农业基地 , 但在寒暑假、周末、节假日等热门时期供给仍是不足的 。 “现在国家提出可以引入一些优质的乡村振兴项目 , 可以大大补充这个缺口 , 让供给方有更多线路和产品的设计选择 。 ”上述人士者称 。

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值得一提的是 , 戴昊还表示 , 一号文件发布后 , 不少研学类企业应该都会抓紧进入新赛道 。 但也要注意到 , 在建设基地及设计项目的同时 , 因地制宜 , 差异化发展非常重要 。 据他介绍 , 以往也有一些供给方想尝试在乡村这方面做产品 , 但很多项目都是农家乐+动物农庄的简单叠加 , 风头一过就会陷入缺乏竞争力的困境 。

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