自然环境和人文环境是人类生存、繁衍和发展的摇篮 。根据科学发展的要求,保护和改善环境,建设环境友好型社会,是人类维护自身生存与发展的需要 。
3、心理环境:
对人的心理发挥实际影响的生活环境,是一切外部条件的总和 。心理环境有内外之分 。以学校教育活动为主体,心理内部环境主要指学校内部客观存在的一切条件之和,如校风、同学关系、师生关系、教育设施、师资水平等 。
心理外部环境是学校以外的社会环境和家庭环境 。心理内部环境对学生十分重要,其中校风是稳定的因素,是一个学校的整体心理气氛和规范,是舆论的总和表现 。
校风需要靠全体教职员工以身作则,言传身教,互相传递、感染,达到认同,以少数带动大多数而逐渐形成 。内外心理环境相互影响、相互作用,影响学生的心理不断变化、发展 。
参考资料来源:百度百科-环境(人类生存的空间)
参考资料来源:百度百科-自然环境
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1. 环境对人的心情和健康有一定的影响 。
2. 在阳光明媚的天气里,人们更容易感到快乐和精力充沛 。下雨天让人更抑郁,更容易记起不开心的事 。
3.如果环境被污染,人们的健康也会受到影响 。例如,如果海洋被污染了,生活在海里的鱼也会被污染 。最后,如果人们吃了被污染的鱼会生病 。
环境对人的影响有哪些1、环境对人的心情、健康都有一定的印象 。
2、阳光明媚的天气人更容易感到心情愉快,充满精力 。而阴雨天则让人心情更加低沉,容易想起不开心的事情 。
3、环境如果被污染,人的身体健康也会受到影响 。比如海洋受到污染,生活在海里的鱼也会被污染,最后人吃了被污染的鱼也会生病 。
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