四、活动过程
1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动) 。
2、引导幼儿练习向前爬行的动作 。
(1)引题:看,今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏,游戏的名字叫做《小乌龟来运球》 。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了 。
(2)指导幼儿掌握向前爬行的动作,重点指导幼儿手脚协调向前爬行 。
3、讲解游戏规则和要求
(1)游戏规则:
A、幼儿分成两组,家长和幼儿同时开始,幼儿爬行通过山洞,家长在山洞另一头等幼儿钻出来,一起走到对面的球筐,每个人去取回一个球,然后往回走 。回来把球放到球筐后,由幼儿来敲鼓 。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜 。
B、胜的一对可以得到小红点为奖励 。
(2)游戏要求:
A、小朋友一定要向前爬行通过山洞,家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来 。然后每人抱一个球走回来,家长不能帮助幼儿把球一起抱回来 。
B、走到终点时,先把球放到球筐里再敲鼓,应该由宝宝敲鼓,家长敲鼓的不算 。
4、开始游戏,可以重复玩本次游戏 。师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作 。
5、结束本次活动,并评价本次活动 。
6、分组自选游戏活动,鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏 。
7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐,组织幼儿收放好玩具,并做放松的动作
第三种活动:踩尾巴
主要目标:①培养孩子对音乐的感受力 。②引导孩子大胆地行走 。
活动材料:音乐磁带,自制拖地纸条当做尾巴 。
指导要点:①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走 。随着音乐节奏的快慢调整行进速度 。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴” 。②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”,注意按音乐节奏的快慢行走 。
建 议:在晴天时,父母可带着孩子到户外,玩踩人影子游戏,看谁先踩到别人的影子,先踩到者为胜 。
第四种活动:捉蝴蝶
主要目标:①训练孩子视觉追逐能力 。②练习孩子四散行走,转换蹲下、站起动作 。
活动材料:彩色纸蝴蝶、软电线 。’
指导要点:①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子,让孩子的视线追逐蝴蝶的落点 。
②家长逗引孩子追着蝴蝶走动,当蝴蝶落地时,让孩子蹲下捉住它 。③为增加孩子游戏兴趣,家长可以让孩子拿着蝴蝶,家长反过来追逐孩子 。
家庭小游戏推荐:①抱气球 。家长手拿气球上下左右飞动,引逗孩子去追、抱气球 。②追光游戏 。晚上利用手电筒的光线,引逗孩子追光游戏 。
第五种活动:送小动物回家
主要目标:训练宝宝能独立稳步行走 。
活动材料:小推车,小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子,房子的上面贴有以上小动物图片,作为每个小动物的家) 。
指导要点:①宝宝围坐在一位教师的周围,另一名教师模仿哭声,这位教师拿起身边一样小动物,放在自己耳边,轻声问: “你为什么哭呀?”答:“我们没听妈妈的话,走远了,找不到自己的家了 。”这位教师说: “宝宝们,我们一起帮助他们,把他们送回家吧 。”②宝宝可任选一个小动物,把它放在小推车里,表示送小动物回家 。③家长站在小动物房子后面,如果宝宝找对了家,家长可模仿小动物叫声以示鼓励,游戏可反复进行 。建 议:两三岁的宝宝,可骑小三轮车送小动物回家 。在小房子的设置上,可贴上小动物爱吃的食物,作为每个小动物的家 。
第六种活动:开汽车
主要目标:①学习绕障碍行走,发展宝宝平衡能力、平稳仃走的雕刀 。⑵练习发出“嘀嘀”的声音 。,
活动材料:玩具汽车一辆,塑料圈每人一个,拱形门2个,纸积木,塑胶小路2条,《小司机》音乐磁带 。
指导要点:①开汽车 。宝宝模仿教师发出“嘀!嘀!”的声音 。②宝宝手拿塑料圈当做方向盘,听《小司机》的音乐和老师一起开汽车 。③家长带领宝宝边开汽车边通过各种障碍物,如钻拱形门、绕过纸砖、走过小路等 。
第七种活动:走遣宫
主要目标:练习向指定方向走 。
活动材料:纸条宽20厘米,长2米,上面有各种幼儿熟悉的`图案 。
指导要点:教师沿着纸条走,宝宝跟着教师走 。教师拿出一个发响玩具,边摇动,边念儿歌: “小宝宝,走走走,跟着老师,向前走 。”教师在前面走,家长配合教师领着宝宝沿着纸条走,边走边引导宝宝认识纸条上的图案 。
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