设计思维的流程分析主要包括设计思维( 三 )

一些世界领先的品牌，如苹果、谷歌、三星和通用电气，已经迅速采用了设计思维方法，设计思维正在世界领先的大学教授，包括d.school、斯坦福、哈佛和麻省理工。但是你知道什么是设计思维吗？为什么它如此受欢迎？在这里，我们将切入正题，告诉你它是什么，为什么它如此受欢迎。
设计思维是一个迭代的过程，在这个过程中我们寻求理解用户，挑战假设，并重新定义问题，试图找出在我们最初的理解水平下可能不会立即显现的替代策略和解决方案。同时，设计思维为解决问题提供了一种基于解决方案的方法。这是一种思考和工作的方式，也是实践方法的集合。
设计思维围绕着对我们为之设计产品或服务的人的理解的浓厚兴趣。它帮助我们观察和发展神入目标用户。设计思维在提问过程中帮助我们:提问问题，质疑假设，并质疑其含义。设计思维在解决定义不明确或未知的问题时非常有用，它可以以人为中心重新构建问题，在头脑风暴会话，并在中采用实践方法样机研究和测试。设计思维还包括持续的实验: 草图原型制作、测试和尝试概念和想法。
今天使用的设计思维过程有许多变体，它们有三到七个阶段、阶段或模式。然而，设计思维的所有变体都非常相似。设计思维的所有变体都体现了同样的原则，这是1969年诺贝尔奖获得者希尔伯特·西蒙在《人工科学》中首次描述的。在这里，我们将集中讨论斯坦福大学哈索-普拉特纳设计学院提出的五阶段模型，该学院也被称为d.school 。我们选择d.school的方法是因为他们处于应用和教授设计思维的前沿。根据d.school，设计思维的五个阶段如下:
需要注意的是，五个阶段、阶段或模式并不总是连续的。它们不需要遵循任何特定的顺序，并且经常可以并行发生并反复重复。有鉴于此，您不应该将阶段理解为一个分层的或逐步的过程。相反，你应该把它看作是一个创新项目的模式或阶段的概述，而不是连续的步骤。
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为了帮助您理解设计思维，我们将流程分为五个阶段或模式，即:1 。移情，2 。定义，3 。想法，4 。原型，和5 。试验。设计思维的特别之处在于，设计师的工作流程可以帮助我们系统地提取、教授、学习和应用这些以人为中心的技术，以创造性和创新的方式解决问题——在我们的设计中，在我们的企业中，在我们的国家中(最终，如果事情进展得真的很好，甚至更好)，在我们的生活中。然而，像奥古斯特·罗丹这样的伟大艺术家，他创造了这个著名的雕塑叫“思想者”，最初是“勒庞塞”，很可能在他的作品中使用了同样的创新过程。同样，文学、艺术、音乐、科学、工程和商业领域的所有伟大创新者都实践过它，并且仍然在实践它。
有时，理解无形事物(如设计思维)的最简单方法是理解它是什么不。
人类自然而然地发展出基于重复活动和常见知识的思维模式。这些帮助我们在相似或熟悉的情况下快速应用相同的行为和知识，但它们也有可能阻止我们快速、轻松地获取或开发新的方法来观察、理解和解决问题。这些思维模式通常被称为计划，它是当我们遇到一些环境刺激时，在人类头脑中被激发和启动的一组有组织的信息以及事物、行为和思想之间的关系。一个模式可以包含大量的信息。例如，我们有一个关于狗的模式，包括四条腿、皮毛、锋利的牙齿、尾巴、爪子和许多其他可感知的特征。当环境刺激与这一模式匹配时——即使有微弱的联系或者只有少数特征存在——同样的思维模式也会进入大脑。由于这些模式是自动激发的，这可能会阻碍对情况的更恰当的印象，或者阻止我们以一种能够实现新的问题解决策略的方式来看待问题。创新解决问题也被称为“跳出框框思考” 。
跳出框框思考可以为棘手的问题提供创新的解决方案。然而，跳出框框思考可能是一个真正的挑战，因为我们自然而然地发展了思维模式，这些模式是以我们周围的重复活动和常见知识为模型的。
几年前，发生了一起卡车司机试图从一座矮桥下通过的事件。但是他失败了，卡车被牢牢地卡在桥下。司机无法继续开车通过或倒车。
故事是这样的，当卡车被卡住时，它引起了大规模的交通问题，导致紧急救援人员、工程师、消防队员和卡车司机聚集在一起，设计和协商各种解决方案来移走被困的车辆。

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