同学们，你们说得真是太好了 。老师相信你们一定会和这位青年一样，勤奋专注地做好每一件事 。
(十)1、选择自己喜欢的段落有感情的读一读 。
2、谁愿意起来说说你喜欢哪个段落，和他一样也喜欢这段的同学，站起来一起读一读 。
3、这节课，我们和作者一起认识了这位聋哑青年 。了解到他忘我、坚持不懈、专注地看鱼、画鱼，先让鱼游到了心里，再让鱼游到了纸上 。学完后，很多同学联系了自己生活和学习的实际谈了自己受到的启发 。相信在今后的学习、生活中，你们一定会以这位青年为榜样，认真对待每件事 。下节课我们将深入学习作者是怎样积累、整理材料，让人物形象呼之欲出、跃然纸上的 。
【鱼游到了纸上阅读题答案 鱼游到了纸上】五、板书

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