第三要练手 。练眼和练脑是为了搞清字该怎样写 。心中能想出字的最好效果 , 手中不一定能写出这种最好效果 , 因为脑不一定能指挥得了手 , 手不一定能指挥得了笔 。练手就是要达到心手一致 , 手笔一致的境界 , 所以练手也是至关重要的 。
练手主要是练指力、练腕力、练手感 。
练字具有以下三方面的好处:
一、可以陶冶思想道德情操
中国自古讲究“文如其人” , 许多大书法家都是做人的楷模 。他们的精神有助于陶冶学生的情操 。例如“笔山”、“墨湖”的传说会激励学生勤奋学习 。同时 , 名人名帖也都是文质兼美的 , 也是培养学生思想情操的好“教材” 。
二、 可以提高审美鉴赏能力 鲁讯曾说:“我国文字具有三美:意美以感心 , 音美以感耳 , 形美以感目 。”书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的 , 学生可以自觉地去手摹心追 , 去自觉感受流动的线条的美 , 也感受到 , 写好字并非高不可攀 , 因为它就在眼前 。汉代蔡邕说过:“为书之体 , 须入其形:若坐若行 , 若飞若动 , 若往若来 , 若卧若起 , 若愁若喜 , 若虫食木叶 , 若利剑长戈 , 若强弓硬矢 , 若水火 , 若云雾 , 若日月 , 纵横有可象者 , 方得之书矣 。”这段话从一个侧面给我们诠释了书法的造型美 。
三、 可以培养严禁踏实作风 中国的汉字是讲究间架结构的 , 学生在练字的过程中 , 会有意无意地形成一丝不苟的习惯 , 久而久之 , 就会培养起学生一种严谨的作风 , 不但在写字上是这样 , 在学习上 , 在生活上都会有潜移默化的影响 。而且要想把字练好并非一日之功 , 要经过长时间的耐心的临摹才会有所收获 , 学生循序渐进地按一定的规范进行写字训练 , 可以有效地锻练学生的毅力 , 并养成学生一种良好的踏实的作风 。
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